PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 23 MUKOMUKO

Enjelika, Yeni (2022) PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 23 MUKOMUKO. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text SKRIPSI YENI ENJELIKA_IPS.pdf Download (8MB)

Abstract

Tujuan yang yang ingin dicapai dalam penelitian adalalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh lingkungan dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar di SMP Negeri 23 Mukomuko. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi dan menggunakan perhitungan statistik yang digunakan untuk menguji variabel X terhadap variabel Y. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah siswa kelas VII dan VIII di SMP Negeri 23 Mukomuko. Jumlah sampel 50 siswa dan teknik pengumpulan sampel dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik total sampling. Hasil penelitian menyatakan bahwa: 1) Ada pengaruh antara lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 23 Mukomuko, hasil perhitungan menunjukkan 0,002 < 0,05 menunjukkan ada pengaruh antara variabel X1 terhadap variabel Y, maka Ha1 diterima dan Ho1 ditolak; 2) Ada pengaruh antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 23 Mukomuko, hasil perhitungan menunjukkan 0,047 < 0,05 menunjukkan ada pengaruh antara variabel X2 terhadap variabel Y. Maka Ha2 diterima dan Ho2 ditolak; 3) Ada pengaruh antara lingkungan belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 23 Mukomuko, hasil perhitungan menjelaskan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05, dan hasil determinasi r square sebesar 0,382 = 38,20% dalam mempengaruhi variabel terikat, maka Ha3 diterima dan Ho3 ditolak

Actions (login required)

View Item