PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SOCIO�SCIENTIFIC ISSUES DALAM UPAYA PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA MTs PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DAN PERUBAHAN IKLIM

Oktavia, Ristasari (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SOCIO�SCIENTIFIC ISSUES DALAM UPAYA PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA MTs PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DAN PERUBAHAN IKLIM. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (SKRIPSI) SKRIPSI RISTASARI OKTAVIA.pdf Download (6MB)

Abstract

Literasi sains siswa di MTsN 1 kota Bengkulu masih tergolong rendah, dan kurangnya bahan ajar yang memfasilitasi siswa untuk belajar literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa e-modul berbasis socio-scientific issues dalam upaya peningkatan literasi sains siswa MTs pada materi pemanasan global dan perubahan iklim. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D dari Thiagarajan. Penelitian ini terbatas hanya sampai tahap D-3, yaitu tahap 1 define (pendefinisian), tahap 2 design (perencanaan), dan tahap 3 develop (pengembangan). Pengujian pada produk dilakukan 2 tahap, yaitu uji kelayakan dan uji kepraktisan. Uji kelayakan dilakukan oleh 1 orang ahli materi, 1 orang ahli bahasa, dan 1 orang ahli media dengan memberikan angket validasi e-modul kepada setiap ahli. Uji kepraktisan dilakukan oleh 2 orang guru dan 10 orang siswa di MTsN 1 kota Bengkulu dengan memberikan angket uji respon pengguna kepada setiap responden. Hasil uji kelayakan yaitu ahli materi 82%, ahli bahasa 97%, dan ahli materi 84% dengan kategori sangat layak. Adapun hasil uji kepraktisan yaitu guru 83%, dan siswa 87%, dengan kategori sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa e-modul layak dan praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar IPA dalam proses pembelajaran. Disarankan untuk peneliti selanjutnya melakukan uji coba operasional skala besar untuk menguji efektivitas produk.

Actions (login required)

View Item