UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS IV DI SDN 52 BENGKULU SELATAN

Fitri, Siska Herno (2022) UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS IV DI SDN 52 BENGKULU SELATAN. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (SKRIPSI) SISKA HERNO FITRI PDF.pdf Download (3MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang upaya guru dalam membentuk kecerdasan emosional siswa kelas IV SDN 52 Bengkulu Selatan, hal ini dilatar belakangi dengan semakin kompleks kondisi kehidupan saat ini meyebabkan pentingnya kecerdasan emosional untuk dipahami, dimiliki dan diperhatikan proses pembentukan agar dapat membantu seseorang dalam menjalani kehidupan ini, untuk itu hendaknya kecerdasan emosional menjadi perhatian khusus di dalam dunia pendidikan. SDN 52 sebagai sarandan pran guru sebagai pendidik disana sangat penting untuk membina dan membentuk kecerdasan emosional siswa, SDN 52 Bengkulu Selatan sebagai lembaga pendidikan yang telah meyiapkan membentuk kecerdasan emosional siswa. Permasalahan tersebut melalui studi lapangan yang telah dilaksanakan di SDN 52 Bengkulu Selatan, dijadikan sebagai sumber data untuk mendapatkan potretkecerdasan emosional untuk membentuk kecerdasan emosional siswa.Datanya di peroleh dengan, observasi, wawancara, dan dokumentasi.Semua data dianalisis deskriptif menggunakan reduksi data, display data (peyajian data) dan kesimpulan (verifikasi). Penelitian ini menunjukkan bahwa : membentuk kecerdasan emosional di SDN 52 Bengkulu Selatan dilaksanakan dengan meliputi aspek mengenali emosi dirinya, mengenali emosi orang lain, membina xiii hubungan dengan orang lain dan memotivasi diri. Temuan tersebut meberikan acuan unuk guru dalam menerapkan kepada siswa agar menjadi manusia yang berakhlak mulia dan bisa mengendalikan emosinya dengan baik.

Actions (login required)

View Item