PENGARUH PENGAJIAN AL-QUR’AN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA ISLAM MASJID DI JALAN MERAPI PANORAMA KOTA BENGKULU

Hidayat, Muhammad Taufik (2022) PENGARUH PENGAJIAN AL-QUR’AN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA ISLAM MASJID DI JALAN MERAPI PANORAMA KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (SKRIPSI) SKRIPSI MUHAMAD TAUFIK HIDAYAT.pdf Download (5MB)

Abstract

Pengajian merupakan salah satu bentuk kegiatan dakwah atau tabligh, karena di dalam pengajian itu sendiri tidak lepas dari usaha penyampaian ajaran-ajaran Islam dalam rangka mengajak atau membina umat manusia untuk senantiasa berada di jalan Islam, sehingga tercapai kedamaian dan kebahagiaan di dunia dan di akhirat. Pentingya membaca Al-quran merupakan amanah yang ditekankan oleh Nabi Muhammad SAW. Di zaman sekarang banyak sekali para remaja yang kurang memiliki pemahaman tentang islam dan juga memiliki keberagaman sikap yang memprihatinkan, terutama dalam masalah tingkah laku, sikap, akhlak, dan moral. Remaja sebagai generasi penerus selanjutnya di masa yang akan datang, maju dan berkembangnya suatu bangsa terletak di tangan mereka, dengan kata lain, jika generasi muda suatu bangsa baik, maka bangsa tersebut akan maju dan berkembang, begitu juga sebaliknya, jika generasi muda suatu bangsa buruk, maka besar kemungkinan pula suatu bangsa akan mengalami kemunduran dan hancur. Dalam pembentukan karakter seorang remaja untuk mempersiapkan kemajuan dan perkembangan bangsa di masa yang akan datang, mereka dituntut untuk memahami situasi yang akan datang serta mempelajari arti dari karakter itu sendiri, Di dalam Islam, akhlak atau karakter sudah menjadi hal yang lumrah di miliki oleh setiap umat Islam, akhlak atau karakter tersebut tidak melulu kepada orang lain atau sesama manusia. Akhirnya peneliti melakukan pengambilan data awal untuk mengukur sejauh mana antusias dan pengaruh pengajian Al-Qur‟an terhadap para remaja dalam mengikuti pengajian yang dilaksanakan Risma Al-Mukhlisin, menggunakan metode Kuantitatif dalam penelitian ini

Actions (login required)

View Item