PENGARUH METODE TEBAK KATA PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KEAKTIFAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 KECAMATAN LEBONG SAKTI KABUPATEN LEBONG

Solina, Eva (2018) PENGARUH METODE TEBAK KATA PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KEAKTIFAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 KECAMATAN LEBONG SAKTI KABUPATEN LEBONG. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text EVA.pdf Download (1MB)

Abstract

Dalam mengajarkan materi IPA, guru telah berusaha untuk memudahkan siswa dalam menangkap materi pelajaran dengan menggunakan media berupa gambar (Struktur) bagian-bagian tumbuhan. Berdasarkan bagan itu pula, Susunan bagian-bagian tumbuhan juga dijelaskan secara rinci mengenai fungsi dari bagianbagian tumbuhan yang terdapat pada bagan tersebut. Meskipun telah menggunakan media belajar, aktivitas belajar siswa rendah. Siswa pasif dan kurang antusias dalam belajar. Kenyataan ini tampak pada sikap mereka pada saat mengikuti proses pembelajaran. Ada beberapa siswa yang tidak mendengarkan penjelasan guru dan melamun. Sehingga permasalahan penelitian ini adalah: adakah pengaruh metode pembelajaran tebak kata pada pembelajaran IPA terhadap keaktifan siswa kelas IV SD N 02 Kecamatan Lebong Sakti Kabupaten Lebong. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif sesuai dengan namanya, banyak dituntut menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 02 Kecamatan Lebong Sakti kabupaten Lebong yang berjumlah 17 siswa. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka penulis menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang berarti model pembelajaran tebak kata terhadap keaktifan belajar siswa IPA di SD Negeri 02 Kecamatan Lebong Sakti. Hal itu dapat dilihat dari nilai sig uji t yaitu nilai sig 0,021 < 0,05 yang artinya

Actions (login required)

View Item