PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 122 SELUMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Oktapia, Sri (2019) PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 122 SELUMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Other thesis, IAIN Bengkulu.

Preview

Text SRI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Sri Oktapia (1416212518), Maret 2019, Penerapan Metode Diskusi Kelompok Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas V Di SD Negeri 122 Seluma Tahun Pelajaran 2018/2019, Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Tadris, IAIN Bengkulu. Pembimbing: 1. Nurlaili, M.Pd.I, 2. Fatrica Syafri, M.Pd.I Kata Kunci : Diskusi Kelompok, Konsentrasi Belajar Permasalahan dalam penelitian adalah siswa yang tidak bisa berkonsentrasi saat pembelajaran PAI. Tujuan dalam penelitian adalah untuk mengetahui penerapan Metode Diskusi Kelompok apakah dapat meningkatkan konsentarasi belajar siswa kelas V di SDN 122 Selumah Tahun Pelajaran 2018/2019. Metodologi dalam penelitian ini yaitu metode PTK. Penelitian dilakukan pada tanggal 03 September - 24 Oktober 2018. Subjek penelitian Siswa Kelas V SD Negeri 122 Seluma berjumlah 17 siswa. Data diperoleh melalui Observasi, dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode diskusi kelompok pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas V SD Negeri 122 Seluma dapat diketahui bahwa peningkatan hasil konsentrasi belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Pada data awal siklus hasil konsentrasi belajar siswa 12%, terjadi peningkatan pada siklus I 47% sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan 82%. Dari hasil ini dapat dikatakan bahwa penggunaan metode diskusi kelompok berhasil meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Karena konsentrasi belajar siswa telah mencapai 80% maka siklus dihentikan pada siklus II.

Actions (login required)

View Item