MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL-QUR’AN DENGAN PEMBELAJARAN METODE BIL QOLAM DI SD NEGERI 089 KECAMATAN PADANG JAYA BENGKULU UTARA

Mubarokah, Hidayatul (2018) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL-QUR’AN DENGAN PEMBELAJARAN METODE BIL QOLAM DI SD NEGERI 089 KECAMATAN PADANG JAYA BENGKULU UTARA. Other thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text hidayatul mubarokah.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode Bil Qolam ini dapat meningkatkan kemampuan baca Al-Qur’an di kelas III SDN 089 Kecamatan Padang Jaya Bengkulu Utara. Dengan tujuan yang akan dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Bil Qolam dalam meningkatkan kemampuan baca Al-Qur’an di kelas III SDN 089 Kecamatan Padang Jaya Bengkulu Utara. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan baca Al-Qur’an dengan metode Bil Qolam ini , penulis menggunakan Jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur penelitian PTK ini persiklus. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan, observasi (observation), refleksi (reflection). Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD N 089 Kecamatan Padang Jaya Bengkulul Utara. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan murid dalam membaca Al-Qur’an di kelas III SD N 089 Bengkulu Utara pada pelajaran PAI khususnya materi membaca Al-Qur’an dapat ditingkatkan dengan upaya menggunakan metode Bil Qolam, hal ini dapat dibuktikan dari pra siklus hingga siklus ke III yang mengalami peningkatan, pra siklus 38%, kemudian diadakan siklus I 60%, kemudian dilanjutkan ke siklus II 76% dan pada siklus III dengan kenaikan 87%, pada setiap siklus diadakan dengan dua kali pertemuan.

Actions (login required)

View Item