The Use of Audio Lingual Method to Improve students Speaking Ability ( Classroom Action Research at Tenth Grade Students of SMKS 15 Taruna Indonesia Kota Bengkulu in Academic Year 2018/2019).

Erdila, Erdila (2019) The Use of Audio Lingual Method to Improve students Speaking Ability ( Classroom Action Research at Tenth Grade Students of SMKS 15 Taruna Indonesia Kota Bengkulu in Academic Year 2018/2019). Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text ERDILA.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Masalah yang ditemukan di penelitian ini ialah,nilai dari kemampuan berbicara bahasa inggris yang masih rendah. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris dengan menggunakan metode audio lingual sebagai metode ajar bahasa inggris di kelas X SMKS 15 Taruna Indonesia Kota Bengkulu pada tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Yang bertujuan untuk menjelaskan bahwa metode audio lingual bisa membantu untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris. Subjek di penelitian ini ialah 35 siswa yang terdiri dari 27 laki-laki dan 8 perempuan. Penelitian ini terdiri dari 2 (dua) cycle yang didalamnya termasuk perencanaan, tindakan,observasi,dan refleksi. Evaluasi tes telah di atur di akhir pada setiap cycle nya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode audio lingual adalah metode yang efektiv untuk membantu siswa kelas X dalam meningkatkan kemampuan bahasa inggris siswa. Score rata-rata dari pretest adalah 56,39 yang aman siswa belum mencapai kriteria ketuntasan maksimum (KKM) di pretest. Rata-rata siswa di cycle 1 adalah 61,71 siswa belum mencapai kriteria ketuntasan maksimum (KKM). Rata-rata siswa di cycle 2 (dua) 71,79 siswa sudah mencapai kriteria ketuntasan maksimum (KKM) bisa disimpulkan bahwa metode audio lingual adalah efektiv dalam membantu meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa kela X di SMKS 15 Taruna Indonesia Kota Bengkulu tahun akademik 2018/2019.

Actions (login required)

View Item