PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 KOTA BENGKULU

Adi Vutra, Noda (2019) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text NODA ADI VUTRA.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu pertama, apa saja problematika pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada praktek wudhu dan sholat fardhu di SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. Kedua, apa saja upaya guru dalam mengatasi problematika pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi praktik wudhu dan sholat di SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. Tujuan penelitian yaitu pertama, mengetahui problematika pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. Kedua, mengetahui upaya guru dalam mengatasi problematika Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yang mana menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa pertama, problematika pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Kota Bengkulu yaitu masih rendahnya kemampuan dalam membaca Al-Qur’an, minimnya alokasi waktu pembelajaran Pendidikan Agama Islam, lingkungan sekitar sekolah yang kurang kondusif dan masalah pendidik melakukan pembelajaran secara monoton tanpa menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi. Kedua, upaya guru dalam mengatasi problematika Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Kota Bengkulu yaitu meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Quran, melakukan perbaikan dengan menambah jam tambahan untuk mata pelajaran pendidikan agama Islam, menyediakan sarana dan prasarana sebagai pendukung untuk kelancaran proses belajar mengajar pendidikan Agama. Guru selalu menciptakan kerja sama yang baik dengan orang tua. Kerja sama tersebut untuk saling mengontrol pendidikan siswa

Actions (login required)

View Item