PENERAPAN SISTEM FULL DAY SCHOOL DALAM PEMBENTUKKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SD IT RABBANI KOTA BENGKULU

Zahara, Ummi (2019) PENERAPAN SISTEM FULL DAY SCHOOL DALAM PEMBENTUKKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SD IT RABBANI KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text UMMI ZAHARAH.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan, (1) untuk mengetahui , Penerapan Sistem Full Day School dalam membentuk Karakter Religius melalui Kegiatan Siswa Seharian. (2) untuk mengetahui, proses Pembentukkan karakter melalui sistem Full Day School di SD IT Rabbani Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif.Adapun Sumber Data yang digunakan yaitu Siswa Kelas V dan Wali Kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Berdasarkan Hasil penelitian yaitu: (1) Penerapan Sistem Full Day School dalam membentuk karakter religius melalui kegiatan Siswa seharian dari datang ke sekolah sampai siswa pulang ke rumah. Yang mana kegiatan Siswa dari Pukul 07.00 – 16.00. (2) Proses Pembentukkan Karakter pada sistem Full Day School di SD IT Rabbani Kota Bengkulu Meliputi nilai karakter religius dilakukan melalui indikator Religius sebagai berikut : takwa, syukur, sabar, tawakal, ikhlas,dan qanaah. Sistem full Day Shool di SD IT Rabbani Kota Bengkulu yang nampak terjadwal dan terprogram adalah tentang takwa kepada Allah swt. Yang berkaitan dengan ibadah Kepada Allah swt yang mana program kegiatannya sebagai berikut : Shalat (Dhuha, Zuhur, Asar), membaca Ak-Qur‟an. Tahfiz Qur‟an, Zikir (pagi dan sore), dan Doa. Sedangkan indikator Karakter Religius yang lainya seperti Syukur, sabar, ikhlas, tawakal, dan qanaah juga diajarkan setiap proses Pembelajaran setiap hari tapi tidak dijadikan Sebagai program di sekolah ini hanya Spontanitas didalam proses pembelajaran

Actions (login required)

View Item