NILAI PENDIDIKAN AQIDAH DALAM PRAKTEK RUQYAH SYAR’IYYAH ALHAQ BENGKULU

Diantara, Albet (2019) NILAI PENDIDIKAN AQIDAH DALAM PRAKTEK RUQYAH SYAR’IYYAH ALHAQ BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text ALBET DIANTARA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Salah satu pokok aqidah Islam adalah beriman adanya hal-hal ghaib. kurangnya pengetahuan dan pemahaman masyarakat di Bengkulu yang tidak paham agama Islam dalam mengajarkan tentang ruqyah syar‟iyyah, padahal Ruqyah syar‟iyyah tidak hanya mengajarkan tentang cara membentengi diri dari jin saja melainkan ada pendidikan tauhid di dalamnya. Yaitu mengajarkan untuk kembali kepada tauhid dan tidak menyetukan Allah dan Rasulullah saw. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai pendidikan aqidah dalam praktek Ruqyah Syar‟iyyah Alhaq Bengkulu yang dilakukan oleh RSAB Ruqyah Syar‟iyyah Alhaq Bengkulu dan untuk mengetahui serta mendeskripsikan pelaksanaan terapai ruqyah syar‟iyyah dalam penyembuhan penyakit mental akibat gangguan jin. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data primer adalah pengurus RSAB, peruqyah RSAB dan pasien yang diruqyah, sedangkan data sekunder adalah dari dokumentasi, referensi, arsip, teks tertulis, gambar, maupun foto atau video yang berkaitan dengan Ruqyah Syar‟iyyah RSAB. Hasil penelitian dan analisis data serta kesimpulan yang didapatkan bahwa nilai pendidikan aqidah dalam praktek ruqyah syar‟iyyah alhaq Bengkulu ialah Penjelasan tentang Ruqyah Syar‟iyyah, Bimbingan Pendidikan Aqidah, Mengucapkan Syahadat dan Sholawat, Mengucapkan Ikrar, dan Istighfar. Pelaksanaan terapi ruqyah syar‟iyyah alhaq dalam mengatasi masalah gangguan jin pada pasien ruqyah ialah, Penjelasan Tanda Adanya Gangguan Jin, Penjelasan Reaksi Yang Muncul Saat Ruqyah, Penjelasan Cara Meruqyah Air Dengan Ruqyah Syar‟iyyah, dan Penjelasan Cara Ruqyah Mandiri.

Actions (login required)

View Item