UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SHOLAT FARDHU SISWA MTsN 5 KAUR

Putra,, Tindi Gusta (2020) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SHOLAT FARDHU SISWA MTsN 5 KAUR. Other thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text SKRIPSI TINDI GUSTA PUTRA NIM. 1516210189.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan bahwa di sekolah MTsN 5 Kaur menerapkan sholat Dzuhur berjamaah dengan cara bergiliran perkelas setiap hari dan diawasi oleh guru pendidikan agama Islam, namun pada kenyataannya masih ada guru yang tidak mengawasi siswa pada saat sholat serta masih ada siswa yang tidak melaksanakan sholat Dzuhur berjamaah, siswa tersebut beralasan kepada guru pengawas pergi untuk berwudhu tetapi mereka tidak pergi untuk berwudhu melainkan pergi ke kantin atau duduk-duduk di warung, begitu juga pada saat di luar lingkungan sekolah masih banyak siswa yang belum melaksanakan disiplin sholat fardhu. Permasalahan ini tidak terlepas dari guru PAI dan orang tua yang masih kurang berupaya dalam membentuk kedisiplinan anak dalam hal sholat fardhu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif (field Research) atau penelitian lapangan. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan Data mengunakan Triangulasi Sumber, Triangulasi Teknik, Triangulasi Waktu. Subyek dalam penelitian ini adalah guru PAI dan orang tua siswa. Berdasarkan analisis hasil penelitian ini menunjukan bahwa. Dalam hal upaya guru pendidikan agama Islam dan orang tua dalam membentuk kedisiplinan sholat fardhu siswa masih kurang bersungguh-sungguh pada saat melaksanakan perannya sebagai pendidik, dan upaya guru pendidikan agama Islam pun, dalam menanamkan sifat kedisiplinan beribadah sholat ke pada siswa dalam upayanya, masih belum begitu maksimal, Sedangkan orang tua di sini masih belum sepenuhnya menyadari akan pentingnya upaya dan peran orang tua sebagai panutan dan sebagai guru yang baik bagi anak-anaknya pada saat di rumah serta orang tua juga masih kurang berupaya dalam mendidik anak-anaknya untuk disiplin dalam mengerjakan sholat fardhu lima waktu. Dilihat dari pola kerjasamanya bahwa guru pendidikan agama Islam dan orang tua dalam mendisiplinkan sholat fardhu kepada siswa di sini baik guru PAI, maupun orang tua siswa hanya beberapa orang saja yang suda menerapkan pola kerjasama yang baik.

Actions (login required)

View Item