POLA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs AZHARIYAH KOTA LUBUKLINGGAU PROVINSI SUMATERA SELATAN

IRAWAN, DEKA (2020) POLA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs AZHARIYAH KOTA LUBUKLINGGAU PROVINSI SUMATERA SELATAN. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text SKRIPSI DEKA IRAWAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui langkah-langkah pembentukan karakter anak melalui pendidikan ramah anak oleh guru Pendidikan Agama Islam di MTs Azhariyah Kota Lubuklinggau Provinsi Sumatera Selatan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Akidah Akhlak MTs Azhariyah Kota Lubuklinggau, sedangkan informan dalam penelitian ini adalah dua orang siswa kelas VIII, dua orang guru mata pelajaran lain, dan kepala sekolah MTs Azhariyah Kota Lubuklinggau. Berdasarkan hasil penelitian menyimpulkan bahwa : pola pembentukan karakter anak oleh guru akidah akhlak dengan mengunakan pendekatan ramah anak sudah cukup baik karena didalam lingkungan sekolah MTs Azhariyah Kota Lubuklinggau sudah sangat dibiasakan dengan pembiasaan sikap yang ramah pada anak. Pola yang dibentuk oleh guru akidah akhlak dalam pembentukan karakter anak melalui tiga pola yaitu : Pertama pembiasaan rutin misalnya senam pagi setiap jum‟at, upacara hari senin, pemeriksaan tata tertib, sholat Dhuha dan Zuhur berjama‟ah. Kedua pembiasaan spontan misalnya menegur anak, dan menesahati anak dengan bahasa yang lembut, dan sopan. Dan ketiga pembiasaan keteladanan misalnya memberikan contoh sifat teladan yang baik pada peserta didik, dengan melalui pendekatan ramah anak serta menanamkan nilai-nilai perspektif pendidikan agama islam pada peserta didik.

Actions (login required)

View Item