METODE GURU DALAM MENGAJARKAN MATA PELAJARAN PENJASKES PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB NEGERI 01 KOTA BENGKULU

Nitra, Oka (2020) METODE GURU DALAM MENGAJARKAN MATA PELAJARAN PENJASKES PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB NEGERI 01 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text skripsi Oka Nitra.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK OKA NITRA. 2020. NIM.1516240173, Judul Skripsi Adalah “ Metode Guru Dalam Mengajar Mata Pelajaran PENJASKES Pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri 01 Kota Bengkulu”. 1. Pembimbing I : Dr. Hj. Asiyah, M.Pd 2. Pembimbing II : Erik Perdana Putra Meskipun penelitian tentang siswa berkebutuhan khusus di SLB sudah banyak, namun penelitian tentang metode guru dalam mengajar mata pelajaran PENJASKES pada siswa berkebutuhan khusus belum ada yang menelitih tentang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode guru dalam mengajar mata pelajaran PENJASKES pada siswa berkebutuhan khusus. Metode pnelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu menggunakan teknik pengumpulan data observasi, dokumentasi dan wawancara. Subjek penelitian ini ditujukan pada siswa kelas IV Tunagrahita berjumlah 9 orang siswa dan Tunadaksa 2 orang siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pada siswa tunagrahita guru menggunakan metode adaptif dimana penerapannya yaitu dengan berkomunikasi secara berulang-ulang sampai mereka mengerti dan benar-benar paham dengan apa yang telah disampaikan. Siswa di bimbing secara individual agar perkembangan siswa dapat terlihat dan guru dapat mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa saat mengikuti proses pembelajaran. Sedangkan pada siswa tunadaksa guru menggunakan metode ceramah dan penugasan, tetapi metode tesebut belum membuat materi yang disampaikan dipahami oleh siswa secara maksimal, Masih perlu adanya metode yang tepat.

Actions (login required)

View Item