Upaya Guru dalam Membimbing dan Membiasakan Karakter Rasa Hormat (respect) pada Siswa Kelas V di Maddrasah I'btidaiyah Nurul Huda Kota Bengkulu

Junila, Resi (2021) Upaya Guru dalam Membimbing dan Membiasakan Karakter Rasa Hormat (respect) pada Siswa Kelas V di Maddrasah I'btidaiyah Nurul Huda Kota Bengkulu. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text SKRIPSI RESI JUNILA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui upaya guru dalam membimbing dan membiasakan karakter rasa hormat (respect) pada siswa Kelas V di MI Nurul Huda Kota Bengkulu dan untuk mengetahui hambatan dalam pelaksanaannya. Jenis penelitian ini adalah field research yaitu penelitian yang dilakukan secara langsung di lapangan dengan menggunakan desain penelitian studi kasus (case study). Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Sedangkan teknik keabsahan datanya yaitu perpanjangan keikutsertaan peneliti dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Upaya guru dalam membimbing dan membiasakan karakter rasa hormat (respect) pada siswa Kelas V di MI Nurul Huda Kota Bengkulu diantaranya a) Memberikan keteladanan yang baik; b) Memberikan teguran secara bijaksana; c) Memberikan hadiah dan hukuman; d) Mengkondisikan kelas; dan e) Melakukan pendekatan dengan hati. Sedangkan hambatan yang dihadapi guru dalam membimbing dan membiasakan karakter rasa hormat (respect) pada siswa Kelas V di MI Nurul Huda Kota Bengkulu diantaranya a) Karakter siswa yang berbeda-beda, yakni setiap peserta didik mempunyai karakter yang unik dan membutuhkan penanganan yang berbeda-beda pula; b) Adanya perkembangan teknologi, yakni adanya tayangan televisi yang kurang mendidik dan perkembangan gadget yang bertambah canggih setiap tahunnya

Actions (login required)

View Item