PENERAPAN SISTEM FULL DAY SCHOOL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 24 KOTA BENGKULU

NOPITA SARI, POPI (2021) PENERAPAN SISTEM FULL DAY SCHOOL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 24 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text SKRIPSI POPI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Popi Nopita Sari, NIM: 1611210118, Oktober 2020, Judul “ Penerapan sistem full day school dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 24 Kota Bengkulu”, Skripsi: program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Tadris, IAIN Bengkulu. Pembimbing : 1.Dr. H. M. Nasron HK, M. Pd. I, 2. Hengki Satrisno, M. Pd. I. Kata Kunci : Full Day School, pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah penerapan sistem full day school dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 24 Kota Bengkulu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan sistem full day school dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 24 Kota Bengkulu. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan dat a menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Yang menjadi informan penelitian ini yaitu guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah dan siswa SMP Negeri 24 Kota Bengkulu. Dari hasil penelitian menyatakan bahwa penerapan sistem full day school dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 24 Kota Bengkulu. Sudah baik dan efektif karena guru Pendidikan Agama Islam telah menjalankan tugas sebagai guru yang aktif, kreatif dan menyenangkan, karena ia tidak hanya mentransfer ilmunya saja akan tetapi, ia juga menjadi fasilitator dalam membangkitkan semangat siswa.

Actions (login required)

View Item