ANALISIS KECEMASAN (ANXIETY) MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA SEMESTER 4 DALAM PROSES PEMBELAJARAN KALKULUS LANJUT

YULIZA, NUR (2021) ANALISIS KECEMASAN (ANXIETY) MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA SEMESTER 4 DALAM PROSES PEMBELAJARAN KALKULUS LANJUT. Diploma thesis, IAIN Bengkulu.

Text Nuryuliza Skripsi.docx Download (16MB)

Abstract

ABSTRAK Nur Yuliza, Desember, 2020, dengan judul skripsi “Analisis (Anxiety) Kecemasan Mahasiswa Tadris Matematika Semester 4 Dalam Proses Pembelajaran Kalkulus Lanjut” Skripsi Program Studi Matematika. Fakultas Tarbiyah dan Tadris. IAIN Bengkulu. Pembimbing 1. Dr. Nelly Marhayati, M. Si. 2. Resti Komala Sari, M. Pd Kata Kunci : Kecemasan dan Kalkulus Lanjut Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk kecemasan mahasiswa tadris matematika terhadap pembelajaran kalkulus lanjut, serta mengetahui faktorfaktor penyebab kecemasan mahasiswa tadris matematika terhadap proses pembelajaran kalkulus lanjut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi serta menganalisa data dengan Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah : Bentuk kecemasan yang dial ami mahasiswa ketika belajar kalkulus lanjut yaitu mahasiswa merasa mudah terganggu, gugup, khawatir ketika megikuti pembelajaran kalkulus lanjut, dan mahasiswa menjadi cemas ketika tidak bisa menjawab pertanyaan dosen. Faktor-faktor yang menjadi penyebab mahasiswa menjadi cemas adalah faktor internal yaitu, adanya rasa pesimis, konsentrasi buruk, takut gagal, dan pengalaman negatif masa lalu.

Actions (login required)

View Item