PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN INVESTIGASI MATEMATIS SISWA KELAS VII

JALANI AJI SYAHBARKA, HAMZAH (2021) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN INVESTIGASI MATEMATIS SISWA KELAS VII. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text Hamzah Skripsi.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN INVESTIGASI MATEMATIS SISWA KELAS VII ABSTRAK Hamzah Jalani Aji Syahbarka NIM. 1611280002 Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap kemampuan investigasi matematis siswa Kelas VII. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen (quasi eksperimen). Sampel dalam penelitian yaitu Kelas VII.A sebagai kelas eksperimen, dan Kelas VII.B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan datanya yaitu tes dan dokumentasi. Uji validitas data soal tes dan angket dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi product moment, sedangkan uji reliabilitas data menggunakan teknik alfa cronbach. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus separated varians (uji t). Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap kemampuan investigasi matematis siswa Kelas VII. Dari hasil post test yang telah diperoleh Kelas VII.A dengan nilai rata-rata sebesar 75,44 dan Kelas VII.B dengan nilai rata-rata yaitu 72,48 dapat dibuktikan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Bengkulu Selatan antara penerapan model pembelajaran group investigation dengan penerapan model pembelajaran konvensional, yaitu thitung > ttabel (3,40 > 2,00) yang berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Angka tersebut menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap kemampuan investigasi matematis siswa Kelas VII. Kata kunci: Model Group Investigation, Kemampuan Investigasi Matematis

Actions (login required)

View Item