PERAN ORANG TUA DALAM BELAJAR DARING SISWA MIN 1 KEPAHIANG PADA MASA PANDEMI COVID-19

PERANTIKA, ROLIZA (2021) PERAN ORANG TUA DALAM BELAJAR DARING SISWA MIN 1 KEPAHIANG PADA MASA PANDEMI COVID-19. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text Skripsi Roliza Perantika (1711240054) PGMI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Roliza Perantika NIM. 1711240054, Februari 2021, Peran Orang Tua Dalam Belajar Daring Siswa MIN 1 Kepahiang Pada Masa Pandemi Covid-19. Skripsi Program Studi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Tadris, IAIN Bengkulu. Prof. Dr. H. Rohimin, M. Ag Dosen Pembimbing I dan Ahmad Syarifin, M. Ag Dosen Pembimbing II. Kata Kunci : Peran Orang Tua, Belajar Daring. Penelitian ini akan menjelaskan berbagai macam persoalan-persoalan yang berkenaan dengan pokok permasalahan yang di kaji. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam belajar daring siswa MIN 1 Kepahiang yang ada di Desa Tapak Gedung, Kecamatan Tebat Karai, Kabupaten Kepahiang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian data yang di gunakan penelitan ini yaitu metode wawancara, metode observasi, dan metode dokumentasi. Analisis data di lakukan dengan reduction, display, dan verification. Berdasarkan hasil penelitian yang di peroleh yaitu peran orang tua dalam belajar daring siswa MIN 1 Kepahiang yang ada di Desa Tapak Gedung, Kecamatan Tebat Karai, Kabupaten Kepahiang dilakukan dengan berperan sebagai pengawas, pembimbing dan fasilitator dalam belajar. Orang tua sebagai pengawas, pembimbing dan fasilitator agar anak dapat belajar dengan baik dan meningkat, terkontrol dengan baik serta fasilitas yang memadai untuk menunjang belajar daring anak. Masing-masing peranan dapat digolongkan pada kategori yang baik.

Actions (login required)

View Item