Pengaruh Minat Membaca Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar Negeri 113 Seluma

Fatimah, Siti (2020) Pengaruh Minat Membaca Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar Negeri 113 Seluma. Other thesis, IAIN Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI SITI F.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Kata Kunci: Minat Membaca, Hasil Belajar Siswa Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SD Negeri 113 Seluma yang berjumlah 251 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simple random sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 64 siswa SD Negeri 113 Seluma. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan dua variabel, yakni variabel minat membaca (X) dan variabel hasil belajar (Y). Metode analisis menggunakan regresi linier sederhana diperoleh hasi dari nilai Fhitung sebesar 6.504 dengan nilai Sig sebesar 0,013. Hal ini menunjukkan bahwa nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel 4,000 dan nilai Sig lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya minat membaca mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa SD Negeri 113 Seluma. Semakin tinggi minat membaca, maka semakin tinggi hasil belajar siswa, begitu pula sebaliknya. Berdasarkan hal tersebut maka, hipotesis yang dinyatakan “ada pengaruh positif anatara minat membaca dengan hasil belajar siswa” Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil uji signifikansi dengan uji-t, diperoleh thitung = 2,5502 dan ttabel pada taraf uji (0,05) dengan df = 62 diperoleh sebesar 1,9989. Ini berarti bahwa nilai thitung jauh lebih besar dari nilai ttabel. Dalam hal ini dapat dikatakan menolak Ho dan berarti menerima Ha, yang berarti bahwa minat membaca berpengaruh terhadap hasil belajar IPA Siswa SD Negeri 113 Seluma

Actions (login required)

View Item