Pemanfaatan sumber belajar oleh siswa pada mata pelajaran IPS di masa pandemi covid-19.Studi di SMP Negeri 24 Kota Bengkulu

Fitri, Sahli Yeli (2021) Pemanfaatan sumber belajar oleh siswa pada mata pelajaran IPS di masa pandemi covid-19.Studi di SMP Negeri 24 Kota Bengkulu. Other thesis, IAIN Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI YELI.pdf Download (941kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pemanfaatan sumber belajar oleh siswa SMP pada mata pelajaran IPS di masa covid-19 2) Faktor apa saja menjadi penghambat dalam pemanfaatan sumber belajar oleh siswa pada masa covid-19. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Sampel penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, orangtua dan siswa SMP Negeri 24 Kota Bengkulu. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Pemanfaatan sumber belajar siswa pada mata pelajaran IPS di masa pandemi covid-19 adalah: a). Pesan atau materi yang disampaikan guru menggunakan aplikasi zoom dan WhatsApp. b). Manusia yang berperan menyampaikan pesan adalah guru menggunakan silabus sehingga materi disampaikan tidak membosankan bagi siswa. c). Bahan adalah media belajar yang digunakan guru dan siswa untuk melaksanakan proses belajar yaitu buku, dan internet. d). Alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan oleh guru dan siswa melalui handpone dan laptop. e). Metode yang digunakan guru menyesuaikan keadaan dan situasi siswa pada saat pembelajaran online. f). Lingkungan belajar harus disesuaikan dengan minat dan kondisi masing- masing siswa termasuk akses jaringan internet. 2) Faktor penghambat dalam pemanfaatan sumber belajar siswa pada masa covid-19 adalah: Faktor internal dan faktor eksternal yang terdiri dari kurangnya kesadaran siswa terhadap dirinya sendiri, pengaruh lingkungan masyarakat, kurangnya dukungan orang tua, dan pengaruh gadget.

Actions (login required)

View Item