IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 8 BENGKULU SELATAN

Efriyani, Siska (2021) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 8 BENGKULU SELATAN. Diploma thesis, UIN FAS Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI SISKA (1).pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana Implementasi pendekatan saintifik Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 8 Bengkulu Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 8 Bengkulu Selatan. Jenis Penelitian ini bersifat studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif, didalamnya terdapat upaya mendeskripsikan, mencatat, analisis dan menginterpresentasikan kondisi-kondisi yang sekarang ini terjadi atau ada. Subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Guru Pendidikan Agama Islam, dan Peserta didik kelas VIII berjumlah 5 orang di SMP Negeri 8 Bengkulu Selatan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Implementasi pembelajaran saintifik kurikulum 2013 pada mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 8 Bengkulu Selatan telah berjalan sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Sudarwan pada bab II di sub bahasan yang pertama implementasi pembelajaran saintifik kurikulum 2013 yang mencangkup tiga aspek yaitu aspek yang pertama mengetahui dari aspek ini guru harus bisa mengetahui situasi kondisi anak dan sekolah. Aspek yang kedua memahami, dari aspek ini guru harus mampu memahami, baik dari situasi, kondisi, sifat anak dan lain-lain. Aspek yang ketiga yaitu mempraktikkan, dari aspek ini guru harus pandai dalam mempraktikkan materi dalam pembelajaran saintifik, baik dengan menggunakan metode, media, maupun sarana prasaranan pembelajaran di sekolah.

Actions (login required)

View Item