PERSEPSI ORANG TUA DALAM MENYEKOLAHKAN ANAK KE SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA TALANG BERINGIN KEC. SEMIDANG ALAS MARAS KAB. SELUMA

Antoni, Roni (2021) PERSEPSI ORANG TUA DALAM MENYEKOLAHKAN ANAK KE SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA TALANG BERINGIN KEC. SEMIDANG ALAS MARAS KAB. SELUMA. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview

Text Skripsi Roni Lengkap.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisa persepsi orang tua dalam menyekolahkan anak ke sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini dilatar belakangi karena melihat kondisi dengan terus menyebarnya wabah Covid-19 yang sampai saat ini pendidikan masih berjalan secara daring dan belum tahu ketentuannya berakhir sampai kapan, sehingga kebanyakan saat ini orang tua perlu berpikir kembali untuk mulai memasukkan anaknya untuk ke sekolah dasar. Bagi orang tua mereka hanya membayar jasa guru saja, sedangkan anak mereka tetap orang tua yang mengajarnya dirumah dan orang tua memiliki peran ganda. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Dengan mempertimbangkan setting di Desa Talang Beringin Kec. Semidang Alas maras Kab. Seluma. Subjek dan informan dalam penelitian ini berjumlah 20 orang tua yang memiliki anak yang akan memasuki sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Dalam teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan penyajian dan pembahasan data hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa: Orang tua di Desa Talang Beringi Kec. Semidang Alas Maras Kab. Seluma pada dasarnya mengetahui dan menyadari betapa pentingnya pendidikan untuk anaknya. Menghadapi masa pandemi covid-19 ini orang tua tetap ingin menyekolahkan anaknya ke pendidikan sekolah dasar. Namun terdapat beberapa kendala ataupun problem yang dihadapi orang tua dalam menyekolahkan anaknya ke pendidikan sekolah dasar pada masa pandemi covid�19 ini yakni faktor biaya dan tingkat kesibukan pekerjaan orang tua

Actions (login required)

View Item