PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN DI SMK IT RAHMATAN KARIMAH BENGKULU TENGAH

RAHAYU NENGSIH, SRI (2021) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN DI SMK IT RAHMATAN KARIMAH BENGKULU TENGAH. Other thesis, UIN Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI SRI RAHAYU NENGSIH NIM 1711210213.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Peneliti mengangkat masalah mengenai: “Prolematika Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Pada Siswa di SMK IT RAHMATAN KARIMAH Bengkulu Tengah”, dan solusinya pada siswa di SMK IT Rahmatan Karimah Bengkulu Tengah Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Informan penelitian sebanyak 12 orang yang terdiri dari 5 orang guru dan 7 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan konsep Miles dan Huberamn, analisis data dilakukan secara interaktif dan berlangsung terus menerus sampai tuntas sehingga datanya sudah jenuh dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan terakhir kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan problematika dalam pembelajaran tahfizh Al-Qur’an di SMK IT Rahmatan Karimah Bengkulu Tengah terdiri dari faktor waktu, kurang melakukan muroja’ah, kekurangan media dan sumber belajar, faktor peserta didik,faktor tenaga pendidik, faktor lingkungan. Siswa tidak memiliki waktu yang cukup dalam menghafal Al-Qur’an karena kegiatan yang padat dan waktu yang diberikan singkat, SMK IT tidak memiliki laboratorium bahasa dan belajar Tahfizh Al-Qur’an hanya di dalam kelas, jumlah tenaga pendidik yang kurang. Adapun solusi dari kendala dan problem yang diberikan oleh pihak sekolah atau guru adalah memanfaatkan waktu yang tersedia untuk melakukan muroja’ah, memanfaatkan media yang ada dengan sebaik mungkin dan menambah fasilitas laboratorium bahasa dan menambah jumlah tenaga pendidik serta membangun motivasi siswa untuk menghafal Al-Qur’an.

Actions (login required)

View Item