IMPLEMENTASI METODE KITABAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN SHOLAT PADA ANAK SLOW LEARNER DI SLBN 1 BENGKULU UTARA

Putri, Ayu Netasya (2021) IMPLEMENTASI METODE KITABAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN SHOLAT PADA ANAK SLOW LEARNER DI SLBN 1 BENGKULU UTARA. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview

Text SKRIPSI AYU NETASYA PUTRI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Siswa yang lamban belajar dan berprestasi rendah dapat pula diakibatkan oleh faktor IQ. Menurut penelitian Binet dan Simon anak yang lemah mental memiliki IQ antara 50 sampai 69, tergolong anak yang lamban belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode kitabah dalam menghafal bacaan salat pada anak Slow Learner di SLBN 1 Bengkulu Utara. Serta mengetahui kendala dan solusi penerepan metode kitabah dalam menghafal bacaan salat pada anak Slow Learner di SLBN 1 Bengkulu Utara. Adapun jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yakni Observasi, wawancara, dan dokumentasi, sumber data. Hasil dari penelitian ini adalah: Siswa Slow Learner SLBN 1 Bengkulu Utara. Berdasarkan hasil penelitian maka implementasi metode kitabah yang dilakukan guru itu merupakan metode yang tepat dalam proses menghafal bacaan Salat. Kendala yang dihadapi guru PAI dalam menghafal bacaan Salat siswa Slow Learner SLBN 1 bengkulu utara bahwa kurangnya tenaga pendidik dibidang Agama Islam, anak kurang dapat bimbingan di rumah sedangkan untuk menghafal bacaan salat di sekolah waktu yang sangat terbatas. Solusi yang dilakukan oleh Guru PAI mengatasi kendala yang dihadapai siswa-siswi dalam menghafal bacaan salat pada anak slow learner di SLBN 1 Bengkulu utara dengan cara guru harus bekerja sama dengan orang tua wali murid.

Actions (login required)

View Item