GAMBARAN TENTANG MOTIVASI BELAJAR MENGAJI PADA ANAK DI DESA DUSUN ANYAR KECAMATAN PONDOK KUBANG KABUPATEN BENGKULU TENGAH

TOMI, HIJRAH (2021) GAMBARAN TENTANG MOTIVASI BELAJAR MENGAJI PADA ANAK DI DESA DUSUN ANYAR KECAMATAN PONDOK KUBANG KABUPATEN BENGKULU TENGAH. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI HIJRAH TOMI NIM 1711320035.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Mempelajari Al-Quran merupakan suatu kebutuhan yang mendasar bagi anak-anak. Oleh karena itu, adanya motivasi belajar mengaji bagi anak-anak akan lebih baik dalam pengembangan belajar Membaca Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui Gambaran Tentang Motivasi Belajar Mengaji Pada Anak di Desa Dusun Anyar Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang mengambil studi penelitian di Desa Dusun Anyar Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah. Penelitian ini melibatkan 7 orang anak sebagai informan dalam penelitian yang dipilih secara purposif yang mewakili dari beberapa anak-anak yang mengaji di desa dusun anyar. Data dikumpulkan melalui observasi, Wawancara secara langsung dan studi dokumentasi. Data dianalisis mengunakan pendekatan kualitatif. Penelitian menunjukkan bahwa gambaran motivasi belajar mengaji pada anak terdiri dari dua faktor yaitu internal dan exsternal diantaranya sebagai faktor internal: 1) anak-anak kurang lancar dalam membaca Al-Quran di sekolah maupun di rumah, 2) anak-anak Senang dalam mengikuti pengajian, 3) anak-anak mengaji dengan keinginan sendiri, dan Faktor exsternal :1) pengaruh teman sepermainan, 2) pengaruh orang tua terutma ibu dan nenek, 3) Terdapat reword dan punishment, berupa uang jajan dan punishment dimarah kalau tidak mengaji, 4) Jark lokasi rumah dekat dengan masjid, 5) Guru yang menyenangkan. Anak-anak hendaknya selalu bersemangat untuk belajar membaca Al-Quran baik di rumah maupun di tempat mengaji. Motvasi orang tua dan lingkungan di desa lebih ditingkatkan agar anak-anak dapat aktif belajar mengaji.

Actions (login required)

View Item