PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PAPAN PERKALIAN BERBASIS METODE MONTESSORI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III DI SDN 72 KOTA BENGKULU

Lestari,, Syasmi Dwi (2022) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PAPAN PERKALIAN BERBASIS METODE MONTESSORI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III DI SDN 72 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) SYASMI DWI LESTARI.pdf Download (10MB)

Abstract

Dalam proses belajar mengajar, peserta didik masih terikat dengan bendabenda konkret. Pada pembelajaran matematika masih kurangnya pemanfaatan alat peraga pembelajaran yang kreatif. Hal ini menyebabkan dalam kegiatan pembelajaran siswa hanya mendengarkan penjelasan yang disampaikan tanpa terlibat banyak dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar matematika siswa kelas III di SDN 72 Kota bengkulu dengan pokok bahasan operasi hitung perkalian dengan menggunakan alat peraga papan perkalian. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purvosive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji “t”. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan alat peraga papan perkalian berbasis metode Montessori terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III di SDN 72 Kota Bengkulu. Hal tersebut dapat dibuktikan pada hasil pengujian uji “t” terhadap kedua kelompok, diperoleh

Actions (login required)

View Item