PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TAHFIDZ QUR’AN DI SD IT NURUL FIKRI KOTA BENGKULU

Nurhawa, Nurhawa (2022) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TAHFIDZ QUR’AN DI SD IT NURUL FIKRI KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) NURHAWA.pdf Download (2MB)

Abstract

Latar belakang masalah ini adalah menghafal Al-Qur’an merupakan hal yang tidak mudah, dalam menyelesaikan hafalan membutuhkan usaha yang keras dan banyak problematika yang dihadapi, jika tidak mengetahui secara pasti apa problematika yang dihadapi maka hal tersebut bisa menjadi faktor kegagalan dalam menghafal Al-Qur’an oleh karena itu dibutuhkan sekali untuk mengetahui problematika yang dihadapi agar bisa membantu siswa dalam menghafal dan terus menjaga hafalannya. Rumusan masalah yaitu apa saja prolematika eksternal pembelajaran tahfidz Qur’an pada siswa kelas IV di SD IT Nurul Fikri kota Bengkulu Dan tujuannya adalah untuk mengetahui dan mendiskripsikan apa saja problematika eksternal pembelajaran tahfidz Qur’an pada siswa kelas IV di SD IT Nurul Fikri kota Bengkulu Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Informan penelitian ini adalah guru dan sepuluh orang siswa kelas IV SD IT Nurul Fikri Bengkulu. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat diambil kesimpulan SD IT Nurul Fikri Bengkulu adalah Sekolah yang memberi perhatian lebih kepada siswa dimana di sekolah ini memberikan beasiswa kepada siswa yang kurang mampu. Namun pelaksanaan pembelajarn Al-Qur’an di SD IT Nurul Fikri Bengkulu mempunyai beberapa kendala yaitu dari faktor eksternal seperti Kurang mamapu membaca Al-Qur’an dengan baik, Tidak mampu mengatur waktu, Pengulangan yan sedikit, Tidak ada pembimbing.

Actions (login required)

View Item