STRATEGI GURU DALAM PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA DINI DIKELAS B1 TK ‘AISYIYAH 2 KAUMAN KOTA PAGAR ALAM

Sari,, Novita (2022) STRATEGI GURU DALAM PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA DINI DIKELAS B1 TK ‘AISYIYAH 2 KAUMAN KOTA PAGAR ALAM. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) NOVITASARI.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang straetegi guru dalam perkembangan Bahasa Indonesia pada anak usia dini di kelas B1 TK „Aisyiyah 2 Kauman Kota Pagar Alam. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perkembangan Bahasa Indonesia pada anak usia din dan bagaimana strategi guru dalam mengajarkan perkembangan bahasa pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuhi bagaimana perkembangan Bahasa Indonesia pada anak usia dini dan mengetahuhi bagaimana strategi guru dalam mengajarkan perkembangan Bahasa Indonesia anak. Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian yang dilakukan yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, ditetapkan bahwa perkembangan bahasa dalam kegiatan pembelajran yang dilakukan pada anak semester 1(satu) masih rata-rata mulai berkembang dimana dari 15 anak terdapat 9 anak belum berkembang (BM), 3 anak mulai berkembang (MB), 2 anak berkembang sesuai harapan (BSH), dan 1 anak berkembang sangat baik (BSB), setelah penelitian dilakukan terdapat adanya peningktan dala perkembangan bahasa dari 15 anak terdapat 12 anak berkembang sangat baik (BSB) dan 3 anak berkembang sesuai harapan (BSH).

Actions (login required)

View Item