PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IV MIN 1 PONDOK KUBANG BENGKULU TENGAH

Fadillah, Rasita Hesti (2022) PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IV MIN 1 PONDOK KUBANG BENGKULU TENGAH. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Text (Skripsi) RASITA HESTI FADILLAH.pdf Download (4MB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari kreativitas guru dalam mengajar (X) terhadap hasil belajar siswa (Y) Permasalahan yang akan dibahas yaitu apakah ada pengaruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran fiqih di MIN 1 pondok kubang bengkulu tengah. Adapun Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif.variabel bebas dalam penelitian ini adalah kreativitas guru dalam mengajar (x) sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa (y). Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa x kelas IV yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan datanya yaitu dengan observasi, angket dan dokumentasi. dengan pendekatan metode kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat Pengaruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas IV MIN 1 Pondok Kubang Bengkulu Tengah. Hal ini dapat dibuktkan dengan perhitungan diperoleh rhitung = 0,725 yang lebih besar dari rtable dengan sampel 18 siswa (N= 18) untuk memperoleh df maka menggunakan rumus df = N – nr = 18 – 2 = 16. Dengan df 16 dan taraf signifikansi 5% maka rtabel = 0,497. berarti rhitung > rtabel (0,725 > 0,497) yang artinya hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima. Sehingga hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara variabel X dan variabel Y, dengan kata lain ada pengaruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Fiqih.

Actions (login required)

View Item