PENGARUH METODE RESITASI DAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD NEGERI 76 KOTA BENGKULU

Apriyanni., 0 (2022) PENGARUH METODE RESITASI DAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD NEGERI 76 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text (Skripsi) APRIYYANI.pdf Download (4MB)

Abstract

Apriyanni. 2022. Pengaruh Metode Resitasi Dan Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V Di Sd Negeri 76 Kota Bengkulu. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode resitasi dalam model cooperative learning terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia di SD Negeri 76 Kota Bengkulu. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, dokumentasi, dan tes tertulis. Dengan menggunakan teknik analisis datanya yaitu uji prasyarat dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh metode resitasi dalam model cooperative learning terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia kelas V di SD Negeri 76 kota Bengkulu. Hal ini dapat dibuktikan dengan perhitungan diperoleh hasil thitung = 0,87, sedangkan untuk ttabeldengan melihat nilai dari 23 siswa dengan taraf kesalahan ditetapkan sebesar 5% yaitu 0,68. Hal tersebut menunjukkan bahwa thitung ≥ ttabel (0,87 ≥ 0,68), yang artinya hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima. Sehingga hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel x dan variabel y, dengan kata lain ada pengaruh metode resitasi dan model cooperative learning terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Kata kunci : Metode Resitasi, Model Cooperative Learning, Hasil Belajar Bahasa Indonesia

Actions (login required)

View Item