PROBLEMATIKA GURU DALAM MENDISIPLINKAN SISWA PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 DI MI PLUS JÂ-ALHAQ KOTA BENGKULU

Sari, Della Novita (2022) PROBLEMATIKA GURU DALAM MENDISIPLINKAN SISWA PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 DI MI PLUS JÂ-ALHAQ KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text DELLA NOVITA SARI.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika guru dalam mendisiplinkan siswa pada pembelajaran tatap muka pasca pandemi covid-19 di MI Plus Jâ�alHaq Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian yang ditemukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa problematika guru dalam mendisiplinkan siswa pada pembelajaran tatap muka pasca pandemi covid-19 di MI Plus Jâ-alHaq Kota Bengkulu yaitu: 1) Perilaku Siswa yang Beragam: Siswa berkata kasar dan tidak sopan ketika berbicara dengan temannya dan berkelahi saat jam istirahat. 2) Konsentrasi Siswa Kurang: Siswa yang tidak memperhatikan guru ketika guru menyampaikan materi pembelajaran, dimana siswa mengobrol, tidur-tiduran, menggambar, dan bermain bersama temannya saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. 3) Siswa Kurang Disiplin: Siswa terlambat datang ke sekolah, siswa tidak hadir kesekolah tanpa keterangan, siswa tidak membawa buku pelajaran ke sekolah, siswa tidak mengerjakan tugas, siswa tidak menyetor hafalan, siswa tidak menjaga jarak dan memakai masker. Kata Kunci: Problematika Guru, Disiplin Siswa, Pembelajaran Tatap Muka, Pandemi Covid-19.

Actions (login required)

View Item