PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK SISWA KELA VIII SMPN 5 KOTA BENGKULU

Putri, Della Verta Sari (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK SISWA KELA VIII SMPN 5 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text (Skripsi) DELLA VERTA SARI PUTRI.pdf Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangakan E-Modul IPA berbasis Discovery Learning materi sistem peredaran darah sebagai bahan pembelajaran IPA untuk siswa/i SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari (5) lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Penelitian yang dilakukan hanya sampai pada tahap evaluasi. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi terhadap kelayakan E-Modul dan respon siswa terhadap E-Modul IPA berbasis Discovery Learning materi sistem peredaran darah. Subjek dalam penelitian adalah 3 orang dosen Institut Agama Islam Negeri Bengkulu yang terdiri dari 1 orang dosen ahli materi, 1 orang dosen ahli media, dan 1 orang dosen ahli bahasa, dan 1 orang guru IPA sert siswa SMP kelas VIII yang terdiri dari 15 orang siswa. Data dari hasil analisis angket dengan menghitung persentase pencapaian pada setiap komponen yaitu 96% (ahli materi), 95% (ahli Bahasa), 85% (ahli media) dengan kategori layak digunakan. Sedangkan data dari hasil analisis angket respon siswa dan guru dengan menghitung persentase pada setiap komponen yaitu 99,9% (siswa) dan 98% guru dengan kategori sangat praktis. Dari data tersebut disimpulkan bahwa E-Modul pembelajaran IPA berbasis Discovery Learning telah layak dan praktis serta siswa setuju digunakan sebagai media pembelajaran IPA sebagai penunjang proses belajar mengajar dalam materi sistem peredaran darah untuk SMP kelas VIII. Kata Kunci : E-Modul, Discovery Learning, Sistem Peredaran Darah

Actions (login required)

View Item