PROBLEMATIKA TENAGA KEPENDIDIKAN DAN PENDIDIK DALAM MENGATASI ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (ANBK) TAHUN 2021 DI SDIT AL-AHSAN SUKARAJA SELUMA

INDAH, RAHMADIKA (2022) PROBLEMATIKA TENAGA KEPENDIDIKAN DAN PENDIDIK DALAM MENGATASI ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (ANBK) TAHUN 2021 DI SDIT AL-AHSAN SUKARAJA SELUMA. Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text 129. INDAH RAHMADIKA NIM 1811240138.pdf Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini di latar belakangi dengan adanya peraturan pemerintah tentang pelaksanaan Asesemen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), kesiapan infrastruktur dalam mempersiapkan (ANBK), kesiapan guru dalam memberikan arahan mengenai materi-materi ANBK, ada beberapa siswa yang belum bisa mengaplikasikan komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa problematika tenaga kependidikan dan pendidik dalam mengatasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), bagaimana cara tenaga kependidikan dan pendidik dalam mengatasi ANBK, dan untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dalam pelaksanaan ANBK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan(field research), yang mengharuskan peneliti turun langsung ke lapangan, dan penelitian ini dilaksanakan di dalam dan di luar kelas, peneliti secara langsung mengobservasi hal-hal yang ingin diteliti. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diambil kesimpulan bahwa kepala sekolah berharap bisa melakukan ANBK secara mandiri di tahun yang akan datang, guru belum memiliki pengalaman dalam memberikan arahan atau materi mengenai ANBK tetapi guru berusaha menyampaikan dan memberikan pemahaman mengenai ANBK kepada anak-anak, sekolah belum bisa melaksanakan ANBK secara mandiri di sekolah karena belum ada sarana dan prasrana seperti ruangan komputer, komputer dan jaringan internet yang kuat tetapi sekolah melaksnakan ANBK dengan menggunakan sarana dan prasarana di SMP 23 Perluasan, panitia pelaksanaan ANBK ada dari sekolah masih mengutus 1 panita yang menjadi teknisi sekaligus proktor dan untuk pengawas dari wali kelas 5.

Actions (login required)

View Item