METODE GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA DI KELAS II SDN 05 TEBAT KARAI KABUPATEN KEPAHIANG

NUZUL, RAMADHANI (2022) METODE GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA DI KELAS II SDN 05 TEBAT KARAI KABUPATEN KEPAHIANG. Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text 171. NUZUL RAHMADANI.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mendeskripsikan metode yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas II di SDN 05 Tebat Karai kabupaten Kepahiang. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: 1. Apa metode yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas II SDN 05 Tebat Karai Kabupaten Kepahiang? 2. Apa faktor pendukung dan penghambat guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca di SDN 05 Tebat Karai Kabupaten Kepahiang? 3. Apa solusi yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca di SDN 05 Tebat Karai Kabupaten Kepahiang? Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa : 1. Metode yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan belajar di SDN 05 Tebat Karai adalah dengan menggunakan metode SAS (Struktural analitik sintetik). 2. Faktor penghambat yaitu dari siswa itu sendiri kurangnnya minat dan kemauan siswa, kurangnya motivasi dan dukungan dari orang tua, sedangkan faktor pendukungnya, disediakan guru les, sarana dan prasarana yang memadai, sumber belajar yang memadai. 3. Solusi guru memberikan pelajaran tambahan, pembiasaan membaca, memberikan tugas berupa PR, pendekatan kepada siswa memberikan motivasi dan dorongan kepada anak, memanggil orang tua.

Actions (login required)

View Item