PERAN ORANG TUA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 (Studi Pada Orang Tua Siswa Sekolah Dasar Negeri 40 Kaur)

YULIA, APRIYANi (2022) PERAN ORANG TUA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 (Studi Pada Orang Tua Siswa Sekolah Dasar Negeri 40 Kaur). Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text 207. YULIA APRIYANI.pdf Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah yang penulis temui di lapangan antara lain: Orang tua belum berperan sebagai pembimbing, pendidik, penjaga pengembang dan pengawas pendidikan anak. Masih kurangnya perhatian orang tua terhadap anak, mereka lebih cenderung membiarkan anak belajar sendiri. Keterbatasan kemampuan intelektual biaya dan waktu orang tua menyebabkan orang tua mengalami kesulitan dalam memberikan bimbingan belajar kepada anak. Metode penelitian yang dilakukan yaitu Penelitian Deskriptif analisis Kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi yaitu membandingkan pengumpulan data berusaha mengecek kebenaran data tertentu dengan data yang diperoleh dari sumber lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19 (studi pada orang tua siswa Sekolah Dasar Negeri 40 Kaur), terutama dalam keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran anak di masa pandemi Covid-19 saat ini mengalami penurunan dan menimbulkan kendala saat proses pembelajaran, walaupun ada beberapa para orang tua yang sudah mendidik dengan baik. Usaha-usaha para orang tua dan dalam mengatasi kendala saat proses pembelajaran anak sudah diupayakan walaupun masih ada yang kurang maksimal. Keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran sangat penting dalam proses pembelajaran anak di masa pandemi Covid-19.

Actions (login required)

View Item