Up a level |
Mellyana, Mellyana (2021) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY) PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL ARTI BACAAN SHOLAT SISWA KELAS IV DI MIN 1 MUKOMUKO. Diploma thesis, UIN FAS Bengkulu.