PROBLEMATIKA PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN PANCASILA KOTA BENGKULU (STUDI KASUS PENYELENGGARAAN TINGKAT SMP)

Isnaini, Isnaini (2019) PROBLEMATIKA PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN PANCASILA KOTA BENGKULU (STUDI KASUS PENYELENGGARAAN TINGKAT SMP). Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text ISNAINI.pdf Download (775kB) | Preview

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah dalam lembaga pendidikan, proses belajar mengajar akan berjalan baik jika ada nya kerjasama yang baik, baik dengan kepala sekolah, guru, siswa maupun lingkungan. Pondok Pesantren Pancasila adalah pondok tertua yang berada di Kota Bengkulu yang memiliki 4 lembaga pendidikan, diantaranya MTs, SMP BP, MA dan SMA. Setelah di tinjau dari 4 sekolah yang berada di Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu, SMP BP adalah sekolah yang sangat sedikit siswanya dari tahun ke tahun, kemudian terdapat berbagai macam problematika. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Problematika seperti apa yang dihadapi oleh sekolah dalam proses pembelajaran di Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu (Studi Kasus Penyelenggaraan Tingkat SMP). Dalam mencari dan mengumpulkan data dilakukan beberapa metode yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini dapat ditemukan bahwa problematika dalam proses pembelajaran di SMP BP ini dapat dijumpai problem pada peserta didik, dan problem pada sarana dan prasarana. Dan adapun upaya pihak sekolah dalam mengatasi hal ini adalah dengan menegur atau menasehati dan memberikan motivasi, memberikan sejenis hukuman atau sanksi kepada siswa yang tidak disiplin, memberikan teguran kepada guru, dan melakukan kerja sama antara sekolah dengan pihak asrama, serta mengajukan proposal sebagai bentuk usaha dalam memenuhi sarana prasarana.

Actions (login required)

View Item