Hubungan Antara Kebiasaan Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Arab di MTs Pancasila Kota Bengkulu

Zoni, Lapas (2021) Hubungan Antara Kebiasaan Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Arab di MTs Pancasila Kota Bengkulu. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview

Text SKRIPSI LAPAS ZONI.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Skripsi ini berjudul Hubungan Antara Kebiasaan Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Arab di MTs Pancasila Kota Bengkulu. Skripsi ini dilator belakangi oleh adanya kebiasaan belajar siswa yang tidak sesuai dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi yang bertujuan untuk mengetahui berapa besar hubungan kebiasaan belajar dan hasil belajar bahasa arab di MTs pancasila kota bengkulu. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 8 dengan menggunakan teknik random sampling. Metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah dengan angket, observasi, dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengetahui tingkat kebiasaan belajar siswa sedangkan dokumentasi dilakukan untuk mengambil nilai hasil belajar bahasa arab siswa, sedangkan observasi sebagai penguat data angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan nilai korelasi kebiasaan belajar dan hasil belajar bahasa arab sebesar 0,345 dengan arah korelasi bersifat positif dengan tingkat hubungan korelasi lemah. Hal ini berarti semakin tinggi kebiasaan belajar maka akan semakin tinggi juga hasil belajar siswa. Nilai signifikansi korelasi kebiasaan belajar dan hasil belajar sebesar P = 0,003 lebih kecil dari pada taraf signifikansi 0,05 artinya hubungan kebiasaan belajar dan hasil belajar bahasa arab adalah signifikan

Actions (login required)

View Item