HUBUNGAN ANTARA MULTIPLE INTELLIGENCES (KECERDASAN JAMAK) DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SD NEGERI 121 BENGKULU UTARA

Puspita, Mardiana (2022) HUBUNGAN ANTARA MULTIPLE INTELLIGENCES (KECERDASAN JAMAK) DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SD NEGERI 121 BENGKULU UTARA. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text FULL SKRIPSI_DIANA.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui ada atau tidaknya hubungan antara multiple intelligences (kecerdasan jamak) dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas IV SD Negeri 121 Bengkulu Utara. Jenis penelitian adalah tudi korelasial yang merupakan bagian dari penelitian survei, studi ini mempelajari hubungan dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana variasi dalam satu variabel berhubungan dengan variasi dalam variabel lain.Hasil penelitian adalah terdapat hubungan antara variabel multiple intellegences pada kecerdasan interpersonal terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran tematik siswa kelas IV SDN 121 Kabupaten Bengkulu Utara. Hubungan tesebut secara sinfikan berpengaruh dengan nilai DF adalah 0,396 < dari nilai person correlation produk moment sebesar 0,610, untuk mengetahui tingkatan besaran korelasi maka nilai tersebut dibandingkan nilai interpretasi produk moment yang terletak antara 0,600 s.d 0,790 yang bermakna terdapat korelasi yang kuat dan tinggi pada hasil penelitian, sehingga disimpulkan hipotesis Ha diterima dan hipotesis Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item