SOCIOSCIENTIFIC ISSUES DALAM PENALARAN INFORMAL PESERTA DIDIK SMP DI KOTA BENGKULU

Prihatiningsih, Nia (2022) SOCIOSCIENTIFIC ISSUES DALAM PENALARAN INFORMAL PESERTA DIDIK SMP DI KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (SKRIPSI) SKRIPSI NIA PRIHATININGSIH NIM 1811260031.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola penalaran pesera didik mengenai socioscientific issues pada pesera didik SMP Di Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif, dimana hasil dari penelitian di deskripsikan dalam kata, angka, dan gambar. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 90 peserta didik dimana terdapat 31 peserta didik dari SMPN 2 Kota Bengkulu, 28 Peserta didik dari SMPN 7 Kota Bengkulu dan 31 peserta didik dari SMPN 19 Kota Bengkulu, masing masing sekolah di ambil dari peserta didik kelas VIII. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi, instrumen yang di pakai dalam penelitian ini adalah kuisioner terbuka mengenai socioscientific issues dalam penalaran informal peserta didik di SMP Kota Bengkulu. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa peserta didik di SMP Kota Bengkulu lebih dominan kepada pola penalaran rasional, terlihat, sebanyak 46,42% peserta didik yang berjumlah 44 dari seluruh subjek yang di teliti, ada juga siswa yang memiliki penalaran dengan pola emotif dengan presentase 24,91%, diantaranya terdapat 22 peserta didik. Dan peserta didik yang memiliki pola penalaran informal rasional-emotif, hal ini terlihat peserta didik dapat berfikir logis serta memiliki perasaan atau emosional terhadap suatu masalah yang ada di lingkungan sekitar, terdapat 24,91% peserta didik sebanyak 22 dari seluruh subjek yang di teliti. dan hanya ada 7,75% peserta didik yang pola penalaran nya intuitif, bisa di hitung hanya 7 orang yang menjawab pertanyaan dengan pola tersebut.

Actions (login required)

View Item