PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPIT IQRA’ KOTA BENGKULU

Basir, Alwan (2019) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPIT IQRA’ KOTA BENGKULU. Other thesis, IAIN Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI ALWAN BASIR.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Alwan Basir, NIM: 2123519546, dengan judul: “Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di SMPIT IQRA’ Kota Bengkulu.” Skripsi; Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu. Pembimbing I: Drs. Sukarno, M.Pd dan Masrifa Hidayani, M.Pd Kata Kunci: Kecerdasan Emosional Berpengaruh Pada Prestasi Belajar Siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh kecerdasan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa pada pelajaran PAI pada siswa SMPIT Iqro’ kota Bengkulu. Jenis penelitian ini penelitian assosiatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan tehnik purposive sampling penelitian ini disebarkan kepada responden yang merupakan siswa-siswi kelas VIII di SMPIT IQRO’ Kota Bengkulu sebanyak 60 orang. Berdasarkan jenis kelamin, dengan perbandingan antara jumlah laki-laki dan perempuan pada siswa kelas VIII C 30 orang. Kelas VIII E 30 orang. Persentase yang sama 50%. Berdasarkan pembagian kelas dihasilkan data berdasarkan perhitungan statistik yang diketahui f hitung untuk N = 60 - 2 = 58 orang dengan r hitung 5% 0.254 dan 1% 0.330 kemudian nilai tersebut diinterfrestasikan dalam uji kreteria Maka, pada taraf signifikan 5% F hitung ≥ F tabel atau 0.705 ≥ 0.254 maka tolak Ho dan terima Ha. Dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPIT IQRA’ Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item