PENGARUH KUNJUNGAN SISWA KE PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SD NEGERI 56 KOTA BENGKULU

Fatimatuzzuhroh, Nurizah (2017) PENGARUH KUNJUNGAN SISWA KE PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SD NEGERI 56 KOTA BENGKULU. Other thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text NURIZAH FATIMATUZZUHROH.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Perpustakaan merupakan sarana yang vital dalam proses belajar mengajar, oleh sebab itu perpustakaan di pandang sebagai jantung program pendidikan. Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang di miliki siswa sebagai akibat perubahan belajar dan dapat di amati melalui penampilan siswa. Berdasarkan obserpasi penelitian bahwa di SD Negri 56 Kota Bengkulu telah terdapat perpustakaan, tetapi masih terdapat siswa yang memiliki nilai ranah pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kunjungan siswa ke perpustakaan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SD Negri 56 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV,V VI, SDN 56 Kota Bengkulu. Yang berjumlah 24 orang teknik pengumpulan sampel proportional stratifit random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kunjungan siswa ke perpustakaan yang telah di uji validitas. Sebanyak 17 item angket yang telah di nyatakan valit, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengaruh kunjungan siswa ke perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SD Negri 56 Kota Bengkulu. Hal tersebut dapat di buktikan t hitung > t tabel yaitu 3,125> 1,711, maka Ha diterima, berarti ada kolerasi positif antara variabel X dan variabel Y.

Actions (login required)

View Item