PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK SISWA SMKS-17 BUDI MULIA KOTA BENGKULU

Sugiarto, Pu'ad (2019) PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK SISWA SMKS-17 BUDI MULIA KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text PU'AD SUGIARTO.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Akhlak yang dimiliki siswa-siswi SMKS-17 Budi Mulia Kota Bengkulu saat ini belum terlalu meningkat masih ada yang kurang disiplin terutama dalam menjalankan ibadah sehari-hari, kadar keimanan dan juga ketaqwaannya masih lemah, masih sering meninggalkan shalat 5 waktu, dan belum terbiasa menggunakan bahasa yang baik didalam berbicara terhadap guru, orang tua, dan teman-temannya. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian asosiatif (hubungan) dengan metode survey. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Berdasarkan pembahasan diatas tentang Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SMKS-17 Budi Mulia Kota Bengkulu dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Pembelajaran pendidikan agama islam di smks-17 budi mulia kota bengkulu pada kategori “sedang”, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan statistic dengan rumus TSR yaitu sampel yang memperoleh skor antara 3 – 58 ada 9 sampel atau sebanyak 85,50% dari 12 sampel berada pada kategori sedang. 2) Akhlak siswa di smks-17 budi mulia kota bengkulu pada kategori “sedang”, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan statistic dengan rumus TSR yaitu sampel yang memperoleh skor antara 41 – 79 ada 12 sampel atau sebanyak 100% dari 12 sampel berada pada kategori sedang. 3) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Akhlak Siswa di SMKS-17 Budi Mulia Kota Bengkulu. Hal ini dibuktikan, untuk taraf signifikan 5% Fhitung ≥ Ftabel atau 1,45 ≥ 1,22. Sedangkan hasil analisis dengan menggunakan rumus product moment diketahui pembelajaran Pendidikan Agama Islam berpengaruh positif terhadap akhlak siswa sebesar 0,304.

Actions (login required)

View Item