PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DIKELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 53 KOTA BENGKULU

Abrar, Abrar (2019) PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DIKELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 53 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text ABRAR.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Adapun masalah dalam penelitian ini yaitu masalah yang dapat diidentifikasikan yaitu: 1. Peranan guru supaya siswa lebih aktif dan semangat untuk belajar matematika, 2. Cara guru membimbing atau mengarahkan siswa dalam pelajaran matematika, sehingga siswa tidak mengalami kesulitan dalam belajar, 3. Yang guru harus lakukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah melalui peranan guru, siswa dapat menerima pelajaran matematika dengan baik, untuk itu guru perlu melakukan penelitian, pendekatan, strategi, metode yang baik, memberikan tes, media yang cocok, motivasi yang baik, serta membimbing dan mengarahkan siswa untuk belajar matematika, semua itu harus dilakukan guru dalam proses pembelajaran, agar siswa lebih mengerti dan manangkap pelajaran dengan baik, dan dengan melakukan penelitian, pendekatan dan memberikan tes kepada siswa, guru bisa melihat hasil belajar siswa, dari hasil belajar siswa, guru bisa melihat kemampuan siswa dalam belajar matematika. Dalam pelajaran matematika, metode yang dipakai oleh guru, ialah metode ceramah, Tanya jawab, diskusi, dan metode latihan. Beberapa metode tersebut sangat memudahkan guru untuk menyampaikan pelajaran terutama metode ceramah, dilanjutkan dengan diskusi untuk bertukar pikiran, dilanjutkan dengan Tanya jawab antara guru dan murid, dan terakhir dengan menggunakan metode latihan setelah menempuh pelajaran dengan baik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peranan guru kelas terhadap siswa berprestasi yaitu bertugas untuk mendorong, membimbing, dan memberi fasilitas belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan. Sebagai pengelola pelajaran, seorang guru harus mampu mengelola seluruh proses kegiatan belajarmengajar dengan menciptakan kondisi-kondisi belajar sedemikian rupa sehingga setiap siswa dapat belajar secara efektif dan efisie, kendala yang dihadapi guru kelas yaitu karakter siswa, kurangnya disiplin siswa, siswa terlalu pasif, tidak tenang didalam kelas, kepercayaan siswa pada anda, pujian, dan kebanyakan siswa hanya mengikut saja.

Actions (login required)

View Item