THE ANALYSIS OFAUTHENTIC MATERIALS USED BY ENGLISH TEACHERS AT SMPN 12 KOTA BENGKULU IN ACADEMIC YEARS 2019/2020

Acica, Wulandari (2019) THE ANALYSIS OFAUTHENTIC MATERIALS USED BY ENGLISH TEACHERS AT SMPN 12 KOTA BENGKULU IN ACADEMIC YEARS 2019/2020. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text ACICA WULANDARI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitiann ini bertujuan untuk menganalisis materi otentik yang digunakan oleh guru bahasa inggris di SMPN 12 Kota Bengkulu tahun akademik 2019/2020. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif. Partisipan penelitia ini adalah 3 orang guru bahasa inggris di SMPN 12 Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) guru bahasa Inggris di SMPN 12 Kota Bengkulu menggunakan berbagai jenis materi pembelajaran otentik dalam pembelajaran kemampuan bahasa Inggris, yaitu: materi pembelajaran audio visual seperti kartun, video, vlog, potongan film, dan anime untuk mengajar kemampuan berbicara dan mendengar; dan materi cetakkan seperti pengumuman dan lebel obat untuk mengajarkan kemampuan membaca dan menulis; (2) guru bahasa Inggris menggunakan materi pembelajaran otentik pada tahap kegiatan inti dengan menunjukkan dengan jelas kepada siswa bagaimana penggunaan materi berdasarkan konteks sesungguhnya, meminta siswa untuk mengulang, menghafal dan mengenalkan kosa kata baru, dan mengenalkan budaya asli yang melatarbelakanginya, dan mempraktekkannya dalam kelompok kecil atau berpasangan; (3) guru menggunakan materi pembelajaran otentik dalam mengajar kemampuan bahasa Inggris siswa untuk: (a) meningkatkan motivasi belajar siswa; (b) memberikan informasi budaya otentik mengenai bahasa Inggris; (c) menciptakan pembelajaran yang kreatif dan meningkatkan kemampuan berbicara siswa; dan (d) menciptakan kreativitas yang lebih luas dalam penggunaan pendekatan pembelajaran bahasa Inggris di kelas.

Actions (login required)

View Item