PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CARD SORT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS V DI SD NEGERI 74 KOTA BENGKULU

Febriany, Diana (2019) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CARD SORT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS V DI SD NEGERI 74 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text DIANA FEBRIANY.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi pembelajaran PAI di SD Negeri 74 Kota Bengkulu yang menunjukkan bahwa kemampuan kerjasama, keaktifan dan hasil belajar PAI peserta didik masih relatif rendah. Sebagai buktinya, nilai ulangan tengah semester peserta didik yang rendah dengan ditandai banyaknya nilai yang dibawah KKM PAI di SD Negeri 74 Kota Bengkulu sebesar 70. Karena itu, penerapan metode pembelajaran card sort diharapkan dapat membantu pemahaman peserta didik dalam mata Pelajaran PAI sehingga peneliti tertarik untuk menelitinya dengan permasalahan penelitian sebarapa besar efektifitas kemampuan kerjasama, keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, siklus pertama dua pertemuan siklus kedua satu kali pertemuan. Sasaran penelitian ini adalah peserta didik kelas V di SD Negeri 74 Kota Bengkuku yang terdiri dari 17 peserta didik laki-laki dan 20 peserta didik perempuan. Berdasarkan hasil penelitian penelitian diperoleh ratarata pada pra siklus sebesar 50 dengan persentase ketuntasan klasikal 32,43%, rata-rata hasil belajar siswa siklus I sebesar 68,91 dengan persentase ketuntasan klasikal 70,27% sedangkan rata-rata hasil belajar siswa siklus II sebesar 74,05 dengan persentase ketuntasan klasikal 86,48%. Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran card sort terbukti telah meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas V di SD Negeri 74 Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item