Asiyah, Asiyah (2017) Lembar Hasil Penilaian Sejawat Sebidang atau Peer Review Jurnal Ilmiah At-Ta'lim: Pengembangan Modul Berbasis Challenge Based Learning Materi Lingkungan Untuk Memperdayakan Kemampuan Interpretasi dan Sikap Peduli lingkungan Siswa. [Dataset]
|
Text
Dok baru 2019-10-16 07.58.16 (3).pdf Download (243kB) | Preview |
Official URL: http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/atta'...
Abstract
Lembar Hasil Penilaian Sejawat Sebidang atau Peer Review Jurnal Ilmiah At-Ta'lim: Pengembangan Modul Berbasis Challenge Based Learning Materi Lingkungan Untuk Memperdayakan Kemampuan Interpretasi dan Sikap Peduli lingkungan Siswa. Asiyah Tahun 2017
Item Type: | Dataset |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Peer Review, Asiyah |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Anak Usia Dini |
Depositing User: | Syahril Syahril M.Ag |
Date Deposited: | 16 Oct 2019 02:36 |
Last Modified: | 16 Oct 2019 02:36 |
URI: | http://repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/4012 |
Actions (login required)
View Item |