HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN TEMATIK DI SDN 37 BENGKULU TENGAH

Likha Fitriani Z, Likha (2021) HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN TEMATIK DI SDN 37 BENGKULU TENGAH. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text skripsi likha fitriani z.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Likha Fitriani Z, NIM. 1611240202, “Hubungan Pengelolaan Kelas Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Tematik di SDN 37 Bengkulu Tengah”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Tadris, IAIN Bengkulu. Pembimbing I: Dr. Mindani, M.Ag, Pembimbing II: Adam Nasution,M.Pd.I Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suasana kelas yang kurang kondusif pada saat proses kegiatan belajar mengajar berlangsung hal ini dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Tematik di SDN 37 Bengkulu Tengah. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data mengenai pengelolaan kelas yaitu dengan menggunakan angket sedangkan hasil belajar yaitu dengan hasil ulangan harian siswa. Sebelum angket tersebut diujikan terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis. Dari hasil uji hipotesis diperoleh “r” hitung 0,474 dengan N = 20 pada df 18 dengan taraf signifikansi 5% sebesar 0,468, dengan demikian “r” hitung lebih besar dari “r” tabel yaitu 0,474 > 0,468 yang berarti terdapat korelasi positif antara variabel X dan Y. Hal tersebut memberikan gambaran gambaran tentang hubungan yang positif antara variabel pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Tematik di SDN 37 Bengkulu Tengah.

Actions (login required)

View Item