Konsep Pendidikan Karakter Thomas Lickona Pada Anak Usia Dini

ROHAYU FADILLA, ROHAYU FADILLA (2021) Konsep Pendidikan Karakter Thomas Lickona Pada Anak Usia Dini. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.

Preview

Text skripsi_rohayu_111[1] 12345 (Recovered).pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

didikan Karaker Thomas Lickona Pada Anak Usia Dini. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Tadris, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu, Pembimbing I : Deni Febrini, M.Pd, Pembimbinga II : Fatrica Syafri, M.Pd.I. Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Thomas Lickona. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pendidikan karakter pada anak usia dini dari pemikiran Thomas Lickona, agar terbangunlah pendidikan karakter atau perilaku yang baik dan berbudi. Dan mengetahui kelemahan dan kelebihan dari pendidikan karakter Thomas Lickona. Jenis penelitian ini adalah Library Research, karena penelitian ini yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur (kepustakaan), baik berupa buku, catatan, maupun laporan hasil penelitian terdahulu. Penelitian yang dilakukan termasuk penelitian kuantitatif kausalitas. Data penelitian hanya pada bahanbahan koleksi perpusttakaan saja tanpa memerlukan penelitian lapangan. Sumber bahan meliputi buku, jurnal, berbagai dokumen-dokumen dan terakhir adalah memberikan pendapat dalam penelitian terhadap yang sudah terjadi sebelumsebelumnya dengan menghadirkan penemuan baru dalam menghubungkan pemikiran-pemikiran yang berbeda-beda Konsep Pendidikan Karakter Thomas Lickona merupakan pendidikan pada seseorang yang orientasinya mengarah pada tiga komponen pentinng yaitu Pengaruh Moral, Perasaan Moral, dan Tingkah Laku Moral. Unsur-unsur Pendidikan Karakter Thomas Lickona yang harus ditanamkan kepada anak yaitu, ketulusan hati, kejujuran, belas kasih, kegagahan atau keberanian, kasih sayang, kontrol diri, kerja sama dan kerja keras. Penerapan Konsep Pendidikan Karakter menurut Thomas Lickona yaitu menerapkan pentingnya kerjasama antar sekolah dengan keluarga.

Actions (login required)

View Item